Foi-se o tempo em que a pauta educação era restrita às efemérides, como da Semana da Criança e do professor em outubro, ou às greves e denúncias. A pauta, além de transbordar para outras editorias, ganhou novos espaços e dimensões, tanto em veículos tradicionais como em sites especializados e projetos jornalísticos pelo Brasil.
Há 10 anos, a Jeduca (Associação de Jornalistas de Educação) veio para manter e ampliar o espaço já conquistado para a cobertura da educação e, mais do que isso, para ser ainda mais qualificada, como contou, na época ao Portal IMPRENSA, a criadora do movimento Todos pela Educação, Priscila Cruz.
Em setembro, a Jeduca comemorou seus 10 anos de atividade no 10º. Congresso Internacional de Jornalismo de Educação, realizado no Centro Cultural Camargo Guarnieri, no campus da USP (Universidade de São Paulo), anunciando que cresceu. Hoje são mais de 2 mil associados.
A presidente e cofundadora, Renata Cafardo, acredita que o sucesso do congresso é um reflexo de todo o trabalho desta década de apoio e fomento ao jornalismo de educação no país.
Temos um público cada vez mais conectado à importância desta pauta, desta cobertura, para informar mais e melhor sobre as políticas públicas de educação e também o que, de fato, está chegando em sala de aula e impactando a vida de milhões de crianças e jovens.
A jornalista ressalta que a associação seguirá na sua missão de fortalecimento e qualificação do jornalismo de educação, produzindo materiais, ampliando a rede de jornalistas que se interessem pelo tema e levando cada vez mais o jornalismo de educação para as faculdades de jornalismo e comunicação. “Também seguiremos na defesa da democracia, do jornalismo e da liberdade de imprensa.”
Novas tecnologias
Um dos assuntos que tem sido pauta de destaque na imprensa é o ECA Digital, que foi aprovado por unanimidade recentemente pelo Congresso Nacional e entrou em vigor em março deste ano, para proteger crianças e adolescentes no ambiente digital. A legislação é considerada um marco global e tem sido estudada como modelo para outros países.
Como muitas perguntas e algumas certezas, as escolas, os alunos, órgãos públicos, o poder judiciário, os jornalistas e a sociedade estão se adaptando para enfrentar os problemas potencializados pelas novas tecnologias.
O debate foi intenso, com muitos exemplos de enfrentamento aos crimes no ambiente digital e comportamentos extremistas e violentos, mas também com dicas de boas práticas nas coberturas jornalísticas. O que é inegável é que estamos vivendo uma mudança profunda de cultura, e a educação está no cerne.
Michele Prado, assessora especial do grupo de prevenção à violência extrema do Ministério Público do Rio Grande do Sul (NUPVE-MPRS), ressalta que “é preciso que a gente entenda que o ECA Digital não é bala de prata para um problema que, na verdade, é multifatorial. E aí, as respostas também precisam ser multissetoriais.”
Ela aponta a necessidade de investir em pessoas, nas instituições brasileiras, em inteligência, na segurança pública e na judiciária para a aplicação da lei. “Não adianta a plataforma sinalizar, se lá na ponta não vai ser feito efetivamente nada”, desabafa.
A juíza da Vara da Infância e Juventude da capital do Rio de Janeiro (TJRJ), Vanessa Cavalieri, chama a atenção para o órgão fiscalizador da lei, a ANPD (Agência Nacional de Proteção de Dados). “Eu vou fazer aqui uma crítica pública à ANPD; já fiz isso em outros momentos, não dá para entender por que a ANPD, até esse momento, ainda não fez o que tem que fazer. Porque o ECA digital entrou em vigor em 17 de março.”
É consenso que o Brasil avançou com o ECA Digital. Ana Cláudia Cifali, que é gerente de litigância do Instituto Alana, aponta que, enquanto país, optamos por trabalhar na prevenção e não tolher os adolescentes e as crianças do ambiente digital. “A gente reconhece que esse ambiente também tem muita coisa positiva para trazer”, diz Ana Claudia.
Já Vanessa pondera que “não é que eles vão ficar excluídos desse ambiente, mas é reconhecer que alguma parte desse ambiente digital não é para criança nem para adolescente, é só para adultos.”
Pautas transversais
O congresso também abordou questões relacionadas às eleições, sobre como a educação ocupa ou não espaço na cobertura durante esse período, sobre a polarização e o orçamento da educação. “Tivemos também discussões sobre temas que têm afetado diretamente a sala de aula, como alfabetização, plataformização, questões de gênero e suicídio de jovens”, conta Renata.
Os desafios do fazer jornalístico diante das novas tecnologias também tomaram espaço no debate, entre eles a inteligência artificial e os novos formatos.
As mesas de discussão podem ser acessadas no site do congresso, mediante inscrição gratuita. ◼
